消防员先进事迹心得体会（通用3篇）

消防员先进事迹心得体会（通用3篇）消防员先进事迹心得体会 篇1

你可知有这样的一群人，他们在火焰中穿梭，为了保护人民群众的财产安全，不顾自己的生命安危。他们与死神做斗争，用上自己百分之一万的精力来挽救更多的生命，他们在日常生活中默默无闻，却又在火焰的包围中奉献一切。他们就是我们身边最可爱的那群人，是最美的英雄，他们就是――我们敬爱的消防员!

20__年三月三十日的下午，人们还在家中午睡或者与家人聊天。这本该是一个平淡悠闲的下午，但是不幸却发生了，在四川凉山的.一个小山村，突然发生了森林火灾。大火将绿色的山林疯狂烧毁了，无情地将生长了几十年的树木烧得面目全非。消防员们紧急集合前去森林灭火，但是这一去就再也没有回来。

他们是消防员，并不是经常出现在人民群众视野中的警察，他们的这份职业经常被人遗忘，但并不代表他们不是英雄。消防员是一个高危职业，他们面对的不仅仅是无情的火焰，还有随时会被浓烟、烈火包围的危险，有时还要担负救人的责任，在烈火燃烧中，他们不顾自己的安危，来换取我们的平安。

四川凉山的这次火灾共有三十位消防员不幸牺牲。其中有一名八零后，二十四名九零后和两名零零后，最小的十八岁啊，十八岁啊!花一样的年纪，本应该在学校里好好地学习，与同学朋友无忧无虑地谈天说地的年纪。但这位十八岁的少年却把自己的青春献给了消防事业，用自己如花的生命来守护这一片绿色的森林。他们中有的几年都没有回家，有的才刚刚结婚，有的还在休假中，一场无情的大火断送了他们后半生的幸福。

消防员生来是勇士，死去是国殇!是人民群众眼中最美的英雄!是火灾中顶天立地的巨人!是挽救无数生命的超人!你们是最伟大的人，你们身上坚强、执着、不怕困难、坚韧不屈、舍己为人的品质，我会永远铭记在心。

最美英雄――消防员

致敬消防员个人心得感想8

火，给予人光明;火，给予人温暖;火，给予人美食。然而，火也能吞噬一个个生命……

前一段时间，对新闻不感兴趣的我，居然被一个新闻震惊到了：四川凉山火灾中竟有三十位消防战士壮烈牺牲，其中最小的也才刚刚成年，仅仅十八岁。

后来，我又在网上搜了一些关于凉山火灾的新闻和视频。当时，许多人们都向外围撤离，而伟大的消防队员们却逆“灾难”而行，毅然冲进火海中。本来火是快要被熄灭的，但是好像上天给他们开了一个玩笑，风向突变，引起爆燃，三十位救火英雄不幸遇难。

看着屏幕中一幕幕悲壮的场面，我的内心悲痛、难过、感动，泪水情不自禁地流了下来。年轻的消防员叔叔们，你们也是爸爸妈妈的宝贝，但你们总是不畏艰难，不管火势多大，都会冒着生命危险去解救他人;不管自己会不会受伤，也不管自己会不会牺牲，总是拥有一颗保护人民，为人民服务的心，逆火而上。

勇敢的“火焰蓝”，尽管我体会不到你们凌晨起床站岗的样子;体会不到你们训练时手磨到都是茧子的感受;体会不到你们英勇灭火时的心情;更体会不到你们遍体鳞伤的疼痛;但你们是我心中的大英雄，是最棒的“火焰蓝”，更是最美的“逆行者”!

作为新时代的小学生，我会时刻树立消防安全意识，掌握好消防知识和科学的逃生方法。同时，我希望自己快快长大，好好学习，将来用科学文化知识去发明一种新型智能灭火武器，减少消防牺牲事故。消防员先进事迹心得体会 篇2

左_，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放下三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!

学习了左相平教师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!同是教师，我深深为自我曾有过的抱怨感到羞愧，为自我曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自我从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。

我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平教师的蜡烛精神，整个教育界必须满是辉煌!

11月14日，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，情绪很不平静，个性是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，用心进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自我全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅仅受到学生和教师的尊敬，并且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自我的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原先能够这样用心地对待工作和生活，能够这样真诚地与人相处，能够这样热情地帮忙别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?能够想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原先能够这样用心地对待工作和生活，能够这样真诚地与人相处，能够这样热情地帮忙别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我就应用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。消防员先进事迹心得体会 篇3

“只有扎根泥土，才能懂得人民。”黄文秀的《驻村日记》中如此写道。这句短短的话，折射出的是一名年轻党员的使命担当，饱含着的是对基层群众的热爱和深情，凝聚着的是一名年轻共产党人无私奉献的高尚品质。

扎进泥土，才能举起理想;心有远方，才能风雨兼程。黄文秀怀着“我想回去建设家乡，把希望带给更多父老乡亲”的念想，一头钻进贫困人民中去，在近距离中感受群众疾苦，在走村入户中了解群众所需所盼，在埋头苦干、无私奉献中带领88户418名贫困群众脱贫，真无愧于“时代楷模”的称号。

“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”。一段时间以来，有的年轻党员干部吃不了苦，害怕受难，时刻准备逃离基层;有的年轻人不懂奉献，爱占小便宜，是精致的利己主义者;有的甚至浮躁焦虑，对待群众态度粗暴，不把群众的问题记心上。种.种问题，不但影响了党员干部的形象，也伤害了群众的心，说到底还是价值观、群众观出了问题，缺少黄文秀那样担当奉献的品质和情怀。

脚上沾有多少泥土，心中便沉淀多少真情。黄文秀将扶贫事业作为“心中的长征”，在驻村满一年后，汽车仪表盘里程数增加了两万五千公里。她用脚步丈量了土地，用青春诠释了共产党人的初心使命，赢得了广大群众的信任和口碑。在她身上，我们看到了一名共产党员“扎根基层、一心为民”的价值追求，看到了坚守理想信念、心系扶贫事业、忠诚担当作为的感人事迹。道路泥泞才会留下脚印，山峰陡峭才有无限风景。黄文秀虽然离开了我们，但是她在群众心中留下的深深“脚印”，却不会抹去。

“命令只能指挥人，榜样却能感召人”。

黄文秀的事迹是一个生动鲜活的榜样，是一股催人奋斗奋进的精神力量。广大党员干部尤其是年轻干部，要以黄文秀同志为榜样，做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，在困难和挫折面前，不退缩、不气馁，多几回“热锅上蚂蚁”的经历，打造一个坚韧不拔的品性。要向黄秀英同志学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在基层中倾听群众心声，在群众中感知冷暖疾苦，到现场去了解村情民意，把自己的理想和个人价值的实现，融入到每一件小事实事和为民服务之中，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，绘就出青春最美的模样。