三七女生节的活动通知(精选3篇)

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三七女生节的活动通知(精选3篇)三七女生节的活动通知 篇1

  各学院学生会:

  为了营造活跃的校园氛围,提升女生文化内涵,彰显新时期女生阳光向上、青春活力、自信自强的风采,同时让女生的魅力在校园里随梦想一起飞翔。经校团委、校学生会研究,决定举办山西大学第六届“三七”女生节系列活动。现将具体事宜通知如下:

  一、活动主题 蕙质兰心女生梦 相约青春山大情

  二、活动时间 20xx年月日——20xx年月日

  三、活动地点 文瀛、令德餐厅前,文科楼三层报告厅

  四、活动对象 山西大学本科生

  五、活动内容

  活动一:相约健康厅——女性健康知识讲座 月日15:30,由省妇女联合会、校团委主办,校学生会承办的“春天,我们约会健康”主题讲座将在文科楼三层报告厅举行,届时邀请山西医科大学第一医院郭述真教授为同学们讲授女性健康知识。

  活动二:相约魅力台——“魅力女生”选拔大赛 3月下旬,校团委将举办“魅力女生”选拔大赛(具体事宜另行通知)。本次活动旨在树立阳光向上、青春活力、自信自强的校园女生形象,引导广大女生更多地培养自身道德修养、文化内涵等综合素质。

  活动三:相约祝福园——我为女生献祝福 月日10:00—14:00,校学生会在文瀛、令德餐厅前举办“我为女生献祝福”活动。参与活动的女生可通过幸运抽奖获得鲜花、甜品糕点、护肤用品等精美礼品;同时鼓励全校男生为身边的女生完成为期三天的“温馨打水”“贴心早餐”“爱心送达”,有意愿的男生均可留下联系方式,完成女生的心愿。

  活动四:相约未来路——给未来的自己写封信 校学生会号召广大女生给未来的自己写封信,见证四年的成长,更好地认识自己。同学们可将信件发送到@diyifanwen.com,工作人员将信件加密处理,定时四年系统自动回发到本人邮箱。

  六、活动要求

  1.请各学院学生会积极宣传,营造活动氛围,充分调动和发挥青年学生的积极性和创造性,动员团员青年参与到各项活动中来。

  2.请各学院学生会组织15名同学(女生优先)于月日下午15:00到文科楼三层报告厅参加女性健康知识讲座。三七女生节的活动通知 篇2

  各学院学生会:

  为了营造活跃的校园氛围,提升女生文化内涵,彰显新时期女生阳光向上、青春活力、自信自强的风采,同时让女生的魅力在校园里随梦想一起飞翔。经校团委、校学生会研究,决定举办七女生节活动。现将具体事宜通知如下:

  一、活动主题 青春女生,秀出魅力!

  二、活动时间 20xx年月日——20xx年月日

  三、活动地点 学校第一食堂正前方

  四、活动对象

  五、活动内容

  活动一:快乐公主礼物派送(3月7日中午11点)

  细则:女生节当天中午某个时段,穿着特定颜色衣服的女生,送小礼物

  活动二:“星语心愿”幸运大抽奖 (3月7日下午)

  1、给经过学校第二教学楼正前方的每一位女生发一张书签,让她们写上自己的心愿或祝福语,并签上自己的名字。

  2、从所有的书签中抽出5名幸运大奖,她们将得到事先准备好的精美礼品一份。

  3、本项活动对象只限本学院女生。

  六、活动要求

  1.请各学院学生会积极宣传,营造活动氛围,充分调动和发挥青年学生的积极性和创造性,动员团员青年参与到各项活动中来。

  2.请各学院学生会组织15名同学(女生优先)于月日下午15:00到文科楼三层报告厅参加女性健康知识讲座。三七女生节的活动通知 篇3

  各镇(街道)慈善义工站、县属各慈善义工分队:

  20xx年“六一”国际儿童节即将来临,为使广大困境儿童度过一个快乐而有意义的节日,县慈善总会义工分会将和县各慈善义工分队、镇(街道)慈善义工站和村(社区)慈善义工小分队上下联动,开展多种形式的走访慰问活动,让贫困孩子感受社会关爱和温暖。

  活动内容如下:

  1、县、镇(街道)、村(社区)各级慈善义工,可结合实际,对本地的贫困儿童及已结对帮扶的`儿童采取上门看望、谈心和慰问等形式,进一步了解他们的需求,想方设法帮助他们缓解面临的暂时困难,妥善安排好他们的节日生活,在保证安全的前提下,可以带领孩子感受不同的家庭生活和开展适当的户外活动,给予服务对象力所能及的、适当的生活和学习资助,把社会各界的爱心送到他们的心坎上。

  2、教育系统慈善义工以本校贫困学生为重点开展“五个一”活动:进行一次学习辅导、开展一次谈心谈话、进行一次家访、帮助学生解决一个困难、给予一些适当的生活帮助。

  3、“爱心家园”结对帮扶贫困儿童的义工们可开展“六一”送快乐活动。采用帮助孩子实现一个心愿、陪看一场电影、同做一个游戏等方式,让孩子度过一个快乐的节日。

  请各镇(街道)义工站、各义工分队结合实际,按照上述相关内容与形式,积极开展各类慰问活动并做好信息、照片上报工作。

  通知人:

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