关于树立班风倡议书最全素材系列推荐（精选3篇）

关于树立班风倡议书最全素材系列推荐（精选3篇）关于树立班风倡议书最全素材系列推荐 篇1

学风建设倡议书

亲爱的同学们：

古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一所学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。学风是学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校提高育人质量的重要保证。我校大力倡导优良学风，着力整顿课堂秩序，严格教学纪律，为同学们营造良好的学习环境。但是，我们看到依然存在着同学上课迟到、早退、旷课、课堂睡觉、玩手机、沉迷网络游戏、考试作弊等现象，这些问题必须引起我们的重视，我们需要自觉遵守纪律，并督促同学，共同营造良好的学习环境，构建良好的学风。

在这里，我谨代表路桥学院向全体同学提出以下倡议：

一、严格遵守学校的各项规章制度，严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。

二、严格遵循考风考纪，诚信考试，遵循考试管理规定，严肃考场纪律，坚决抵制考试作弊现象。

三、严格遵循教室管理规定，不带食物进教室，不在课堂上饮食，保持教室清洁卫生。

四、加强班级团结，在学习、工作、生活等各个方面相互交流、互帮互助。

五、发挥学生干部、优秀团员的作用，严于律己起带头表率作用，为学风建设树立典范。

六、养成文明的生活方式和行为习惯，学会自我教育，自我管理，按时作息，不沉迷网络，营造良好的宿舍文化氛围。

七、积极配合学校学风建设工作的开展，营造良好的学习环境和氛围。

最后，我呼吁，当你身边有影响我们的学风、班风、校风的行为发生时，希望你能够站出来及时制止这些违反校纪校风的行为，为维护我们良好的学习氛围贡献一份力量。

亲爱的同学们，时代要求我们必须成为高素质的人才，遵守学校的规章制度，维护良好的学风、班风、校风，这不仅为我们的学习创造良好的氛围，也是我们良好素质的直接体现。让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为形成优良学风、优良校风贡献力量。

倡议人：__

时间：__年_月_日关于树立班风倡议书最全素材系列推荐 篇2

地球村的小公民们：

我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊!但是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水。。。。。。。这样的画面真是触目惊心。

地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么壮观。但此刻，人类为了自己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物......于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有职责，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原先的面貌。因此，我推荐：1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源能够不断再生，从而减少垃圾污染。

4.植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就能够住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴!公民们，切记：我们只有一个地球。

署名

年月日关于树立班风倡议书最全素材系列推荐 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

3月25日是第18个“全国中小学生安全教育日”，3月25日至3月31日为中小学安全教育周。今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。

为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，也为了进一步做好我校学生的安全工作，加强对学生安全工作的领导与管理，以便扎扎实实地将学生安全工作抓紧、抓细、抓实，特向学生和教师发出这份《倡议书》，请各位老师和同学积极配合我校认真做好子安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

1.要重视对校园的安全教育和防范工作，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

2.要加强与学校沟通，了解学校作息时间和有关规定，按时做好考勤，学生不到校的要将原因及时告知班主任，并请好假。

3.要做好子女的交通安全教育。教育学生遵守交通规则，不闯红灯，横穿道路时注意过往车辆，不乘坐非载客车辆。做到文明走路、文明骑车、文明乘车。

4.要注重消防安全，教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火;用电器时要注意防止火灾。

5.患有心脏病、高血压、肝、肾等其它急重病以及特异体质的学生，教师应将情况告知学校，作为其体育课活动量的参照依据。

6.要尊重、关心、理解学生，教育学生时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对学生采取简单粗暴的方法。要重视学生的心理健康教育。

最后，让我们共同努力，使您的孩子、我们的学生健康成长!

倡议人：_

20_年_月_日