班级礼仪秀主持稿（精选3篇）

班级礼仪秀主持稿（精选3篇）班级礼仪秀主持稿 篇1

　　W：我叫魏杲阳。

　　Z：我叫张少怡。

　　W：老师们。

　　Z：同学们。

　　合：大家下午好!

　　W：今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗?(想)

　　Z：我们今天的内容就是关于文明礼仪的《文明礼仪伴我行》。

　　W：“文明礼仪”在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》。

　　Z：同学们

　　生：都知道

　　合：礼貌用语记得牢。

　　(男)对待长辈要用“您”

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说“谢谢”，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　W：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢!Howareyou?

　　Z：在家里，在学校，马路上，网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。

　　W：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的?

　　……(出示课件)

　　Z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应该更懂得，在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能认识到自己的缺点与不足，然后去改正。

　　W：今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。

　　尊师礼仪：

　　Z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清晰宏亮，老师讲课要认真听讲。

　　W：同学礼仪：

　　Z：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。

　　W：家庭礼仪：

　　Z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈生病时，要勤问候、多照顾。

　　W：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。

　　Z：今天有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。(小记者走过来)

　　W：嗨，大家好!我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗?

　　Z：你们敢吗?(齐：敢)

　　W：好!请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?

　　W：好的。你真有礼貌!

　　W：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说?

　　W：真会说话，同学一定会借给你的。

　　W：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?

　　W：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。

　　W：请听第四题：如果你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢?

　　W：真是个孝顺、懂事的孩子。

　　W：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成好习惯。”

　　那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢?下面进入采访的第二环节：判断对错。请听题。

　　(1)要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。(╳)

　　(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)

　　(3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。(╳)

　　(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。(╳)

　　(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。(╳)

　　(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)

　　(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。(╳)

　　(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。(√)

　　(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序。(√)

　　(10)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。(╳)

　　(11)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。(√)

　　W：真棒!你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩，能让我和大家欣赏一下吗?(生齐回答“能”)

　　你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

　　你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

　　你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。

　　你拍四，我拍四。关心集体做好事。

　　你拍五，我拍五。同学之间不动武。

　　你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。

　　你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。

　　/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。

　　你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。

　　你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。

　　W：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见!

　　Z：谢谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校园里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　W：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们之间的合作与默契怎样。

　　Z：(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式，请四位同学参加，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。

　　W：预备。开始。

　　Z：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?

　　W：大家说的很有道理。“团结就是力量，互助就是动力，”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。

　　Z：在社会上，我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;

　　W：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路;

　　Z：在家庭中，我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

　　合：下面就让我们一起承诺吧!全体起立!

　　我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生，保护环境，爱护公物。关心他人，和睦相处。

　　W：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。

　　Z：你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。

　　W：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。

　　Z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

　　W：文明，让人举止文雅;

　　Z：礼仪，让人风度翩翩。

　　W：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。

　　Z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班会吧!请欣赏《文明在哪里》。

　　合：下面请聆听尊敬的路老师寄语。班级礼仪秀主持稿 篇2

　　甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，

　　乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

　　甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

　　乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

　　甲：敬爱的老师们，

　　乙：亲爱的同学们，大家下午好!

　　齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!

　　甲：我们是祖国的小雏鹰。

　　乙：文明之花在心中开放。

　　甲：我们是21世纪的文明人。

　　乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。 甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

　　甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

　　乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。

　　甲：请欣赏小品《借书》。

　　甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!

　　乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。

　　甲：大家的行为如何呢?

　　乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。

　　甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

　　乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

　　甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。

　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

　　甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?

　　乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

　　甲：让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

　　甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

　　乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：《你会说话吗》。齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!班级礼仪秀主持稿 篇3

　　主持人(合)：(鞠躬)媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

　　甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。 媒体展示2

　　甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

　　乙： 文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。 多媒体展示3

　　甲：多文明呀!下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。 多媒体展示4

　　乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢?请听王仪朗诵《上课》。 多媒体展示5

　　甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢?请听汪小雨朗诵《课间》。 多媒体展示6

　　乙：同学们，放学了，大家该怎么做?请听范贵林朗诵《放学》。 多媒体展示7

　　甲：同学们我们回家该怎样做呢?请听张芯豪朗诵《回家》。 多媒体展示8

　　乙：请大家争做礼仪小标兵。 媒体展示9

　　甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话： 媒体展示10 乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。 媒体展示11

　　甲：下面，我们来说说身边的不文明现象， 媒体展示12 乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。 媒体展示13、14

　　甲：我们应该怎样做? 媒体展示15

　　乙：下面，让我们庄严宣誓。 媒体展示16、17。全班齐诵 甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。 媒体展示18

　　乙：(媒体展示19)请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生!

　　甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

　　甲乙(合)老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家!(鞠躬)