幼儿园大班下学期发言稿（精选8篇）

幼儿园大班下学期发言稿（精选8篇）幼儿园大班下学期发言稿 篇1

　　亲爱的家长朋友：

　　您们好！

　　春节的喜庆气氛还在回味着，寒期已经结束了，春暖大地，师幼重逢，我们将在无限的温馨、喜悦中迎来新学期新的开始。今天，为了孩子的茁壮成长、为了家园更好的协作，很高兴我们又聚集在了一起，本学期是孩子在园的最后一个学期，希望我们家园能够继续保持良好的合作，为了孩子能够顺利的升入小学做好准备、打好基础。

　　一、班级幼儿的进步与成长

　　本班幼儿经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高；认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高，在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺；在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善，学会与他人合作，学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，集体荣誉感较强。

　　希望我们能够家园携手为孩子在园的最后一学期共同付出努力，帮助孩子们为幼儿园的生活画上圆满的句号！

　　二、家长朋友的配合

　　说到家长们的配合，我班家长做的很好，我们的家园配合也很好，目的只有一个，就是为了我们的孩子能够拥有良好的、安全的学习生活的氛围而共同努力。除了上学期在家长会中感谢过的一些家长，本学期我又发现了一些新的注重家园配合的家长。

　　1、关注幼儿园网页动态举例。

　　我班有班级博客，请家长都积极观看并积极留言，这不仅代表着家长对自己孩子的关注，更加代表了家长对我们整个班级工作的关注，好的班级体就应该有这样热心的家长，幼儿园的良好教育离不开这样重视教育的家长。

　　2、未来园幼儿请假举例。

　　很多家长都能够在幼儿未来园时及时的给老师发信息请假，讲明未来园原因，让我们可以第一时间了解孩子的情况；

　　三、班级工作规划

　　1、讲细节、重教育，安全工作放首位

　　安全工作是我们幼儿园工作的重中之重，在日常工作中，我们的工作较细小繁琐，但我们不能疏忽，因为“安全无小事、责任重于山”，我们应尽自己最大努力，注意消除一切安全隐患。下面我将向大家介绍幼儿在园各环节的安全问题及保护措施，在聆听的同时，希望您也可以考虑您的孩子在家或带他们到公共场所时应注意的安全问题。

　　(1)各环节、各场地更换时，必须及时清点幼儿人数，确保每一位孩子在教师视线范围内，保证幼儿的安全性。

　　(2)早入园时对幼儿进行两重检查，即保育教师在园门口、带班教师在班门口严把幼儿入园关，仔细观察幼儿的精神状态、健康状况；检查幼儿口袋所带物品是否安全；女小朋友发饰是否合适，严禁佩戴尖锐卡子类，只可带皮筋；

　　(3)带班老师进行点名活动，并及时与配班老师和备课老师交流幼儿来园人数，对班级本日来园幼儿人数做到三位教师心中有数。对班内早接走的幼儿，三位教师要及时交流，第一时间掌握班级幼儿在园人数；

　　(4)幼儿进餐时，注意烫饭、热饭的分发，在坚持少盛多添原则的同时，坚决杜绝在幼儿头上分饭的现象。培养幼儿当遇到鱼类饭菜时，教育幼儿要注意力集中、安静的进餐，避免发生被鱼刺卡到等安全事故。

　　(5)幼儿小便时，保育教师注意引导幼儿安静排队有秩序入厕，杜绝拥挤、散乱现象；及时观察盥洗室地面是否干爽，防止幼儿跌滑。；

　　(6)有关幼儿饮水。保育教师及时将保温桶上锁。幼儿喝水时主班教师关注活动室内幼儿，引导其有秩序去接水；配班教师在盥洗室关注幼儿是否有序的接水并回到教室；主班教师继续观察接回水的幼儿能够安静饮水。整个活动在注意幼儿良好的饮水常规习惯的同时，注意消除安全隐患；

　　(7)幼儿在走廊行走时，注意培养良好常规及安全意识，做到安静、有秩序。上下楼梯时，幼儿分为两队，队伍不要拉的太长，分别扶好各队的楼梯把手，注意力集中，带班与配班老师分别站到队伍的前后观察全体幼儿；

　　(8)幼儿户外活动时，除了向幼儿强调应注意的安全问题外，教师应做到让每一位孩子的行踪在视线范围内，确保第一时间了解任何情况，做到无盲区。活动中引导幼儿增强自我保护的意识；

　　(9)幼儿午睡前，引导女小朋友将头绳摘下交给老师、幼儿躺下后，清点幼儿人数；幼儿午睡时，在两小时内，教师巡视，巡视中应注意观察幼儿的熟睡率，要时常摸一摸孩子的头，检查孩子的体温是否有异常，对没有入睡的幼儿教师要多用心、多观察，比如：看看孩子的手中有没有在玩什么东西，嘴中有没有含什么东西，有没有往鼻孔中塞什么东西，了解幼儿不能入睡的原因，并在孩子身边督促其入睡。

　　(10)下午离园时，应提醒、检查幼儿整理衣物，家长必须持接送卡接孩子，若遇到老师不熟悉的家长来接，虽然有卡但也要与其父母电话确认后，方可同意接走幼儿，若有未带接送卡现象，应让家长签好字。送幼儿离园时，带班教师应亲眼看到或将幼儿送到家长身边。

　　(11)教师每天对班级内幼儿所能触及到的地方进行安全隐患排查，确保无漏洞、无死角。

　　相信，只要注重了细小环节的规范性及安全性，我们就能够将安全隐患降到最低，确保孩子在园的安全。

　　针对幼儿年龄特点，进行安全教育

　　大班下学期幼儿已能够了解一些安全知识和初步的自我保护意识及能力，但幼儿年龄依然较小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子生命安全及健康的成长，本学期，我们主要在以下几方面对幼儿进行安全教育：首先，培养幼儿能够具有强烈的自我保护意识，知道遇到危险及困难时要大声叫喊或用身体语言进行求救；继续培养幼儿在园的一日常规，保证各环节的秩序性、安全性；培养幼儿良好的个人卫生习惯，引导幼儿学习安全保健知识；培养幼儿的交通安全意识；培养幼儿防暴力、防火、防电、防地震、防洪水等安全意识，让幼儿在一次次的安全演习活动中，熟练掌握逃生方法并减少对灾难的恐慌心理；积极迎合幼儿园的安全教育月，深入开展安全教育活动等等。春季是疾病的多发季节，请您及时为幼儿穿舒适、适宜的服装，在确保幼儿身体健康的同时，方面幼儿活动。

　　相信，我们只要对幼儿进行严格的安全教育，对我们自己要求加大责任心，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，并且常抓不懈、工作不变样，从根本上杜绝事故的发生，就能让我们育贤二幼的每个孩子都安安全全的渡过童年的美好时光，并且平安、健康、快乐的成长。

　　2、幼小衔接工作

　　幼儿即将升入小学，记得从孩子一开始入园我就向家长强调过幼儿园阶段应该培养孩子拥有好的学习习惯和人品性格，这样的目的就是为了孩子在升入小学后能够成为会学习的学生、拥有健全的人格做准备。现在到了大班最后一学期，关于幼小衔接的工作我们不能忽视，下面请大家听一听有哪些事情使我们可以做的。(学习一篇有关“幼小衔接工作”的文章)

　　(1)学前思想准备：

　　提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

　　进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

　　培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

　　通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。五、六月份我们会带领幼儿参观小学，到时会让孩子们感受一下小学的环境及课堂氛围。

　　(2)身体方面的准备：

　　通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　(3)独立生活能力的准备：

　　培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

　　培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

　　(4)学习方面的准备：

　　培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识，家长在家可培养幼儿自己学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

　　培养孩子良好的学习习惯。首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：提高自我控制能力，家长从现在开始，就要让孩子形成“到什么时间该做什么”的习惯，放学后应直接回家不要在外面逗留；回家后应先完成作业在进行其他活动；学习的时候就是学习，不能边学边玩；玩的时候好好玩，不要边玩边想着还没完成作业呢；到点该睡觉时，马上去睡觉，不能因为喜欢的事情耽误(如看动画片等)；早上起床几点起就是几点起，不能赖床。这些事情虽小，但对孩子养成良好的习惯有着很重要的作用，所以，从现在开始，家长一定要着手帮幼儿养成好习惯，渐渐的再变成他们自主的好习惯。

　　家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。

　　知识经验的积累：

　　A、前阅读、前书写的渗透

　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

　　B、 数学方面的渗透

　　通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

　　掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。

　　认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？上学期，我们学习过认识日历，到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期家园合作要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习。

　　四、几件事情的提醒

　　1、每日来园前检查幼儿口袋。

　　2、不给女小朋友带发卡。

　　3、尽量不穿系鞋带的鞋子。

　　4、 需要家长配合幼儿作息时间的养成。为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。

　　5、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要新的学期新的合作，相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进幼儿的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过幼儿在园的最后一个学期，顺利的送他们进入小学。

　　在此，我仅代表内三位教师，祝您及全家生活美满、幸福安康！幼儿园大班下学期发言稿 篇2

　　大家好，我叫，一个活泼开朗、勤学好问的小男孩，

　　我爱下棋，棋中有神机妙算在荡漾；

　　我爱画画，画里有奇思妙想在飞翔；

　　我爱唱歌，歌中有快乐幸福在飘荡；

　　我爱武术，武里有坚强不屈在绽放。

　　在蔚蓝海岸幼儿园，我们无忧无虑地幸福成长。

　　感谢敬爱的老师，我愿化作一阵清风，轻轻吹散您一天的疲劳；

　　我愿变成一条小鱼，永远畅游在您温暖的怀抱。幼儿园大班下学期发言稿 篇3

　　亲爱的各位老师，全体小朋友们：

　　一元复始，万象更新。伴随着收获的喜悦，满怀奋进的豪情，我们将迎来充满希望与期待的20xx年。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表单庄小学及其幼儿园向所有的家长朋友、亲爱的小朋友们、全体教职员工致以最真挚的新年问候!

　　20xx年是X幼儿园收获的一年，回首几个月来的工作，看到的是全体家长积极参与幼教事业的快乐，看到的是全体教职员工为促进幼儿的发展而辛勤努力的身影;看到的是小朋友见人会主动问好了、儿歌故事英语讲得更棒了、会写很多字了、会算简单的数学题了、绘画画得漂亮了;一张张胖嘟嘟的笑脸上洋溢着幸福和快乐，这一切都使我们倍感自豪和欣慰。

　　我们单庄小学作为龙行里社区学校，也像社区建设一样日新月异，在过去的20xx年里，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界和家长的大力支持下，我们始终秉承先进的教育理念和科学的教育方法，精诚团结，勇于进取，敢于拼搏，办学规模比去年扩大至一倍以上，总在校生达500多人，办学质量及社会声誉不断提高。教学顾问的专业引领，骨干教师的开路领航，青年教师的迅速成长，把幼儿园的教育教学工作也推上了一个新的台阶。

　　幼儿园各项工作得到上级领导和社会各界的高度评价，一跃成为睢县教育局重点发展和较具影响力的幼儿园，先后被上级领导誉为“睢县公办学校最好的幼儿园之一”、“睢县保教器材最齐全和常规管理最规范的幼儿园”，我们的校车、餐饮、环境经受了县市领导的多次检查，并得到了好评，我们也先后参加了全国中小学校长校园安全管理国家远程专题培训、中小学校防汛减灾专题培训以及睢县学校食堂食品安全专题培训，幼儿教师课程培训，洪恩英语游戏教学培训等。一项项殊荣彰显着单庄小学附属幼儿园蓬勃发展的活力与前景。

　　教师是教育教学的实践者，教师的专业素质对孩子们的成长起着举足轻重的作用，我园更是加大园本教研力度，不断提升教师的专业水平，为孩子们的发展营造了良好的教育环境，使他们感受到了接纳、关爱和支持。

　　最后我衷心祝愿家长朋友们、老师们身体健康、万事如意、新年快乐!祝愿我们的孩子天天快乐，健康成长!

　　谢谢各位朋友们的光临!幼儿园大班下学期发言稿 篇4

　　尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：

　　大家好！

　　炎炎夏日，我们大班的小朋友也到了毕业之际了，所以在此之际非常欢迎各位家长们参加孩子们的毕业典礼，经过幼儿园的三年孩子们都懂事了很多，这也是一段很珍贵的经历，对于孩子们来讲也是一个很有意义的事情，过去在学习当中还是应该要认真去做好的，我也特别希望能够做的更加细心，在这毕业之际也希望各位小朋友步入小学之后学习更加进步，健康快乐的成长。

　　在这毕业之际，相信各位家长朋友们也是感触良多，看着自己的孩子即将的步入小学，开始一个新阶段的生活和学习，这是一个的节点，告别了幼儿园的学习，这次我们xx幼儿园为各大班的孩子们举办的毕业典礼，在这重要的日子里每一位小朋友的哦家长都到了，这非常的有意义，在这个过程当中我也应该要朝着更好的方向发展，作为老师我见证了孩子们的成长，这三年一直到现在看着孩子们慢慢的成长，我感觉自己也像半个家长，对于孩子们各方面也非常的关心的，看着孩子们长高，长知识，学会了那么多的才艺，我也发自内心为大家开心。

　　现在回想起来这几年的经历，还是非常的有意义的，孩子们的成长离不开，家长和老师的呵护和关心，未来的时间还有很多，在此之际的也希望各位孩子们能够有个圆满的毕业仪式，真正到了这离别之际其实我还是非常不舍的，有很多家长也和我说过，谢谢老师对孩子的关心和教导，其实作为老师我们也是感谢各位家长们，一直以来对哦我们的工作的支持也配合，对我们xx幼儿园的信任，包括在一些时候对我们工作失误的宽容，这几年的时间当中，大家相信之间理解配合，我感觉是很有意义的，感激家长们对我们工作的配合，还有对我们工作的一些建议。

　　亲爱的各位孩子们，希望你们以后的能够更加的快乐开心的，健康快乐的成长，在遇到困难的时候记住老师对你们爱，未来的生活更加精彩，天空更加广阔，你们就像是快乐无忧无虑的小鸟，希望能够遨游在天空当中，以后实现自己的理想，同时也希望你们的是一艘小船，从这里出发，扬帆起航，在这离别之际，纵然万般不舍，但是老师永远关心着你们，再见了，孩子们，一定要健康快乐的成长。幼儿园大班下学期发言稿 篇5

　　各位老师、各位家长：

　　大家好！我是郁金香班妈妈！很荣幸能够成为幼儿园家长委员会的一员；当然能够坐在这里代表家长发言更是感到万分的荣幸！！

　　家委会架起了沟通学校、家庭和社会的桥梁，能对孩子的健康成长起到非常积极的作用。所以，在这里我们要感谢幼儿园领导及老师为孩子们搭建这样一个教育平台！

　　刚才呢听了咱们王园长的讲话，感觉很给力！她用幽默风趣的语言把咱们幼儿园的教育理念、办学状况、饮食、卫生等等各方面的工作都呈现的那么清晰到位。王园长的讲话让我们对幼儿园有了更深地了解，让我们感觉把孩子放在这里更加地放心，也更加坚定了我们对幼儿园对老师们的信心！相信有幼儿园为我们导航，我们的孩子一定能健康快乐地成长！

　　幼儿园已经为孩子们做好了准备，那么作为我们家长该怎样去配合呢？借此机会就这方面我想谈谈自己的一些看法。

　　很多家长在孩子入园后，或多或少可能都会碰到这种现象：过度依赖幼儿园教育。以为只要每天按时接送孩子，自己的任务就算完成了。至于对孩子的教育，反正有幼儿园老师呢，我们就先歇歇脚，喘喘气！当然更有甚者是高枕无忧，对老师那是绝对信任，竟然做起了甩手大掌柜。当然养孩子，怎么说呢，喜忧参半吧！幸福自然不必多说，但是从孩子出生到上幼儿园，我们也是面临着小家伙们的一个接一个的问题。有时候觉得是很累。但是，累，并不能成为我们推脱责任的理由。所以不要为了图一时的解放，而误了孩子的一生。幼儿园教育只是阶段性的，而家庭教育却是终身的伴随孩子一生的！所以，抚养教育孩子，应该是我们家长的一项长期而艰巨的任务。但是，我们是累并快乐着！

　　虽说孩子现在在幼儿园接触老师的时间要比守着我们的时间长，幼儿园老师对孩子的教育也至关重要，但是作为子的家长，我们也不能完全放手不管。现代社会，价值取向多元化，要想让孩子更好地适应社会，那就需要我们家长在德、智、体、美、劳等各方面与学校配合。至少以下几个方面我觉得我们做家长的不能忽视：

　　第一、要有意识地加强和幼儿园老师的联系。

　　3―6岁，正是孩子各种习惯养成的良好时机。和老师加强联系，及时沟通孩子在学校和在家里的情况，掌握孩子成长中的最新动态，一旦发现“问题”，便于老师和家长双方及时采取有效的措施“纠正”。只有这样及时交流，才能保证孩子在幼儿园阶段健康快乐的成长。

　　第二、要做好对孩子的督促工作。

　　孩子的教育，一头连着学校，一头系着家里。学校里有老师负责；在家里，自然要由家长担负起监管和督促的责任来。及时和孩子交流，分享她们在学校里的喜怒哀乐。积极配合好老师的工作，督促孩子按时完成任务，帮孩子养成良好的学习习惯。合理安排孩子的时间，帮孩子养成良好的作息习惯。努力创造良好的学习环境，伴孩子一起成长。当然，孩子的天性就是玩 我们绝不能剥夺了孩子休息和娱乐的权利。这也是我们家长配合学校做好孩子教育工作不可忽视的一个环节。

　　第三、要加强家长之间的联系、交流和沟通。

　　每一个家长都有自己教育孩子的独特方法，而那些科学的、收效较好的方法只有通过相互的联系、相互的交流，大家才能够相互借鉴，从而共同配合学校管理、教育好我们的孩子。此外，通过互动，我们也可以为学校的教育、管理提出各种有益的建议。

　　第四、要积极参加学校里各项有意义的活动。

　　作为家长，我们要尽量参加幼儿园里需要家长参加的活动。比如通过亲子活动，我们可以感受孩子在幼儿园里的快乐，孩子也会因为父母的参与而感到特别活跃，开朗。这样既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己也会觉得是一种无言的享受。可谓一举多得！

　　总之，孩子是父母的希望，是祖国的未来。正所谓“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能将孩子培养成人成才。

　　在此，我倡议各位家长委员，为了我们的孩子，让我们同心协力，支持学校的各项工作，多为学校提合理化建议，尽我们所能，发动社会各界的力量大力支持学校教育，为孩子们创造更加和谐的学习环境而努力！

　　最后，祝各位家长朋友，身体健康，工作顺利！

　　祝我们幼儿园越办越好，成为高品位、高质量、高标准的幼儿园，成为家长们真正满意的幼儿园，成为孩子们健康成长的乐园！幼儿园大班下学期发言稿 篇6

　　尊敬的各位、来宾、家长、老师和亲爱的同学们：

　　大家好，今天是六一国际儿童节，是少年儿童节自己的节日，在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我代表育英的全体师生员工对百忙中来参加我校“六一”庆典活动的、来宾、家长们表示热烈的欢迎，并长期以来对我校的关心和支持致以诚挚的谢意！在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺，祝愿全世界的小朋友们都健康快乐，茁壮成长。

　　从开园到今天，我们付出了许多许多---求实、创新、务实。每一次的进步都令我们激动，每一次的成功都激励我们向更高的目标前行，尊重教育规律，尊重儿童身心发展的特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们只有不断的专心和行动往返报社会、回报关心、理解、信任育英的你和他，今天是国际儿童节，也是育英的节日，在这三年多中，育英就如同一棵幼苗，它的成长离不开阳光、空气、雨露一样，回首往事，我们无怨无悔，我坚信，风雨中的育英会越来越强。我祝所有的小朋友都像育英一样快乐成长。

　　我校是经县市教委审批的一所规模、规范学校，根据儿童的身心年龄编班选教材，（不同于家庭式，作坊式的一混杂违法办学者），孩子的身心发育不会受到压抑和耽误，加上多级主管部门的按时督导评估，确保了学校教育教学的合理性和规范化，在学校的科学治理下，教师天天有任务，周周有台阶，月月有指标，学生是宝贝，教师没有铁饭碗，干好干坏不一样，天天都有奖和罚。公平和气顺，全体教师心往一处想，劲朝一处使，学校各阶段都取得了教育教学的优异成绩。我校是县城西唯一获双证的单位，它分幼儿部和小学部，幼儿部的儿歌顺口溜、手指快算，个个都很棒，小学部更优秀，期中测试成绩优秀率达90%，育英的成长离不开上级和社会各界的关心和支持，离不开校的开拓进取和艰辛工作，更离不开全校师生的辛勤耕耘、默默奉献，请答应我代表育英对所过、关心过育英的所有人说一声“谢谢”！前不久，品牌教育培训机构50强“直映教育”来我校调研，他们在全国各地的品牌文化，按规律编拟的示范课，在我校受挫，因为他们所启蒙的，通过一节课的映示学生才会的，而我们的学生课前就会了，授课教师显得非常无趣，课后交流时他们说：“上午在青杨庙双语幼儿园讲的得心应手，到您这使俺为之一惊，我们回去后一定告诉督学，在您这设立研发基地。”

　　我校虽地处偏僻，但我们教育理念先进，辅导平台坚固，我们有决心，有信息，通过较短时间的努力，打造出一流的学校。美丽的环境，宽敞的教室，热情的服务，优质的保证质量，色香味俱全的饭菜，请问还没有送孩子到育英的家长们你们还在考虑什么呢？我们真诚的欢迎你的到来，欢迎每位小朋友到育英就读，育英的这支教师队伍，能歌善舞，素质精良，爱岗敬业，爱生如子，他们平凡却又伟大。中一班的郭秀君老师，为了心爱的教育事业和学生，顾不上过问自己已上初二的独生子，更没有时间参加孩子的班主任的多次应邀，致使孩子忽然出走，当找到孩子时，听到的第一句话是“你心里没有我，只有你的学校和学生”，母子俩抱头痛哭。是的，在小家和大家这个问题上，郭老师选择了学校，正因为这样，她所带的班期期被评为“先进班集体”，分配到她的班的学生，个个优秀，获得学校和家长的一致好评。大二班班主任陈晓娜老师，工作认真，教法灵治，家长管不了的孩子，一进她的班，很快就变成乖学生，基础性差的学生，通过她的教育，很快就变成学优生，王老师更是爱岗敬业的楷模，为了不误学生的一节课，作为唯一女儿的她，不能为身患绝症的母亲尽孝，母亲在县、市住院期间没能守候一个晚上，至之去世也没在她可怜的老母亲面前，为此收到兄妹的愤怒埋怨，受到街坊邻居的议论非非。像郭老师、王老师这样的教师，育英学校比比皆是，正因为如此，育英学校才能存在，发展和壮大。

　　作为育英的一份子，我倍感光荣，和这么多优秀的教师一起工作，我很自豪，欢迎您来参加我们的这支队伍，让我们一起为呵护祖国的花朵而努力！我相信，这个六月我们将收获更多，同学们，我们希望我们播下的种子能在你们身上开花、结果，我们希望金色阳光因你们而精彩，你们为金色阳光而骄傲！

　　六一是孩子们自己的节日，而六一的快乐是属于我们大家的，今天，我校的学生将登台亮相，展风姿，献才艺，让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，朋友们，让我们与孩子们同唱，让美丽的梦想从这里起航。最后，让我们一起祝育英的明天更辉煌，祝所有的小朋友快乐成长，学习进步！再次感谢各位和来宾在百忙中来参加今天的庆祝活动，祝大家身体健康，祝“六一”文艺演出圆满成功！幼儿园大班下学期发言稿 篇7

　　尊敬的幼儿园、各位老师、各位家长：

　　大家好！

　　我是中二班孩子范朴良的爸爸，很荣幸今天能在这里作为家长代表发言，心里很高兴，也很激动。首先请允许我代表所有的家长对四幼的和老师表示由衷地谢意，感谢你们长期以来对孩子们的悉心照料与呵护，感谢你们用无限的爱心施于孩子们的良好教育，感谢你们给孩子的童年抹上了更加绚烂的色彩，感谢您们的辛勤付出使得孩子们能在四幼这座小花园里健康、快乐、幸福地成长。

　　作为家长代表，现在我就谈一下我的一些亲身感受。我的孩子是年夏天入的园，三年前，当孩子刚两岁多点时，我和孩子的妈妈为让孩子究竟上哪所幼儿园着实费了番苦心，做了一番选择。后来，当我们来到四幼考察时，当时的校园环境还没有今天这样好，是这里的老师让我们选择了四幼。记得刚来咨询时，遇见的并不是点点班的老师，但她们仍是很热心地给我们做了介绍，并对我们的一些疑问进行了耐心、细致的解答。后来又在与点点班的张老师的交谈中，我们真切地感受到了老师身上由内而外洋溢出的对孩子的那种真诚地关切和喜爱，对工作的负责与热情，是她们坚定了我们让孩子来这里学习的决心。

　　后来孩子在四幼的生活学习证明，我们当时的选择是正确的。三年来，四幼在不断地发生着变化，校园环境越来越好，教学设施更加完备，教育理念在不断更新，从园长到老师，她们都是那样敬业，对孩子都是那样富有爱心。每天当我们接送孩子时，总能看到老师们阳光、灿烂的笑容，我想这些各位家长都会深有同感。

　　现在我就以我的儿子所在的中二班为例谈一些具体感受吧。我觉得老师的教育理念和方法很好，比如说这里的孩子都不用背书包，这很有利于孩子的身体成长。即使有家庭作业，老师也只是给孩子们发一本书或者是一张纸，而且这些作业的内容又都很简单或是很有趣，绝不会让孩子们觉得做作业是件苦差事，这就有效地保护了孩子对做作业的兴趣，做到让孩子在快乐中学习。再比如园里现在正在实践的“红缨教育”，中二班也在认真地进行。每周老师都会上一节家长课，和家长们共同研究、探讨培养、教育孩子的方法，并且还有家长作业。而每周的这次家长作业，让你感到的非但不是负担，反而是一次很有意义的活动，是一次很好的学习机会，让家长的、教育观念也在点点滴滴地逐渐发生着变化。又比如中二班现在进行的图书漂流活动，让孩子们每人带几本好点的绘本到班里，大家集中起来共同阅读，交换着、轮流着看；每周孩子手里都会漂流到两本书，回到家里和家长一起阅读。早上来的早的孩子，可以先看看书，哪怕是随手翻翻也行，这就是老师在有意创造一种读书环境，营造一种读书氛围，潜移默化地培养孩子的读书习惯。我们可以想象一下，一个从小就养成了良好的读书习惯的孩子，你还用担心他长大以后的学习吗？由此我们可以看出老师的良苦用心。我们再到班里随便地走一走，看一看，你会发现每一处都会有老师的布置与安排，甚至每一个细微的地方，每一个角落，都可以看出老师的独具匠心。这种润物细无声的教育和关爱，不仅影响着孩子，也在影响着我们家长，并常常使我为之感动。

　　再随便举个生活中的例子吧，一天早上上学，我发现孩子有点咳嗽，喉咙有点红，这是扁桃体发炎的前期症状。因早上急着上班顾不上去看医生，到班里给老师说了这个情况，请老师多加注意。下午接孩子时发现孩子不咳了，轻微的炎症也消失了，原因就是老师注意了让孩子多喝水。就是老师这些细微的关心，让孩子少生了一次病，也有效地减轻了家长的负担。还有，如果哪个孩子真的生了病，老师又会详细地记录下孩子的姓名、吃药的时间、药名，按时让孩子服药。现在又正是手足口病、腮腺炎等多种传染病的高发季节，每天上学老师都会进行仔细地检查和消毒，这是大家都有目共睹的，可见老师的工作之认真、负责。

　　再说件小事，去年天刚冷时孩子有件外套袖子较长，每天上学我都会给孩子卷起袖子，这样小手虽然露出来了，但袖口一大团，不论是吃饭、学习还是游戏，都不太方便。一次放学回家，我突然发现袖子不长了，原来是老师把袖子从中间折了一下用线缝住了。孩子的妈妈看见后很惭愧地说：“这本应该是我做的工作，可我却没想起来。”后来孩子的姑姑看见了，情不自禁地说：“嘟嘟老师的手真巧啊，不仔细看，还以为是服装上的设计造型呢！”看来，四幼的老师不单富有爱心，而且心灵手巧。类似这样的事情，不胜枚举，我想各位家长也都会随口说出许多许多。我这里说的是中二班，但中二班老师就是全体四幼老师的缩影，从她们身上我感受到了四幼老师对孩子的那份浓浓的爱。

　　好了，请原谅我不能说得太多，因为再多的语言也无法表达我此时心中的感谢。最后，就让我代表全体家长对四幼的和老师再一次表示深深的谢意！祝您们工作顺利，生活幸福；也衷心地祝愿山阳四幼在以后的日子里能更上层楼，祝愿四幼的明天会更加美好！

　　谢谢大家。幼儿园大班下学期发言稿 篇8

　　尊敬的家长朋友：

　　首先我代表幼儿园的全体老师，向各位问好！各位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说明对我们的信任，为此，我表示衷心感谢，一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的，反过来这种幸福感又能转化为一种力量，并以这种力量汇报给信任他的人。

　　尊敬的各位家长，今天我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互沟通与老师共同分享美好的亲情和快乐！孩子的天性是美好的，教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念，我们是如何做？

　　我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。

　　第一句话，只有教师快乐，孩子才能快乐！

　　以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。

　　第二是幼儿教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么？孩子学什么？

　　我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础――奠定一生发展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。

　　有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的精心照顾，耐心培养，向别的小朋友学习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自己吃完了，原来挑食的，现在各样饭菜都吃，原来边吃边玩：有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，现在会主动的的吃饭了，吃完饭还知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，这个“专注”不就是一种良好的的行为习惯？还有的孩子原来不要说穿衣服了，就连穿鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，现在不光会穿还认识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培养了能力？为做人，做事打下基础了？

　　幼儿的发展是全人的发展，幼儿作为一个完整的人，他的身体、心理各方面都在发展，所以我们的教育也应该是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢？就是知识点、能力点、情感点。单点进入就是只注重知识点，从这个意义上讲，我们应该各种内容的有机结合，比如：孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特别是星期一，尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分离，含着眼泪进教室，这个时候老师就应该拉拉手，摸摸头，有可能的话抱一抱和孩子交流说说话，很快就平息了，这就是情感教育，也就满足了孩子的需求。

　　幼儿教育有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术。并且各领域之间有机结合的。比如：语言、各个领域都与它有着联系，像画画，本来是艺术领域的，画画很重要，但画完了以后表述就更重要了，有这样一个故事：一个小女孩在画画，她画了半个圆圈，然后用笔点了几个黑点点，就再也不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过去问他，小朋友你画的什么呀？孩子指着画说：这是爸爸这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可

　　见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，又是表述活动，更延伸到了情感教育活动，单单说画画，要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮，而且谁也看不懂那叫什么呀！半个圆圈，几个点点，可实际上这里面有动手能力、语言表达能力，想象力、创造力，还有情感教育在里面。这些都为孩子的成长打下了基础，可有的家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是乱七八糟的。再比如：老师放个苹果让孩子们观察，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一个非常好吃的大红苹果这里面有观察力、想象力，表达能力。老师让孩子观察一副图片，让孩子说你看到了什么？有的只能看着说，上面有树，草、花还有爷爷，可有的小朋友就会说有绿绿的树，青青的草，美丽的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小朋友会把它编成一个完整的好听的故事，这就是一种能力，为小学写作文打下了基础。同时培养了孩子开阔的思维，丰富的想象力，很强的理解能力，这不也为他以后上小学做数学文字题的审题能力打下基础了吗？他做起奥数来不也就得心应手了吗？可是有的家长不理解，两岁的孩子送来就问你们都教点什么？认不认字？一天做几道算术题？背几首唐诗？有没有珠心算？昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼儿园是不是在教英语？你们能不能每天早上站到门口见了孩子就问所学英语，会不会说，不会说就不许进校门。吃饭前背英语，背不会就不给吃饭，我问他你的孩子几岁了？说还不到一岁，他在极力寻找这样的幼儿园。我说，会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简单了，心理学上称之为“联结学习”刺激反应学习类型，我每天把他关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，那不成马戏团训练小狗了？

　　有的家长说我们为什么不让孩子写字？我说这也是有科学道理的，因为六岁前的孩子小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像小学生那样正规的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课只能上10――15分钟，中班15―――25分钟，大班20――30分钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松愉快的游戏中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松愉快地学习，探索，有人说教育是农业不是工业，是有季节性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采摘都应该遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些都很不理解，也没有关系可以慢慢来探讨，只要是符合教育规律的，我们一定要坚持下去。

　　第三是小心翼翼地呵护孩子的求知欲，培养兴趣。

　　兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而是要培养一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活的一部分，很有趣，一天不参加就会不舒服，一有机会，并且创造机会参加。这就是一种兴趣，一种态度，对一个人的健康，终身发展是受益无穷的，再比如，艺术领域里的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会肯定是最高雅的，但我是听不懂的，相信会有很多人听不懂，这可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。

　　小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最喜欢到大自然中去玩，我们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性，是求知欲，是兴趣。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房子、造枪，开火车、变汽车，到果园他们可亲自摘苹果、采酸枣可获得收获的乐趣，也能体验到自尊、自信有成功感，这些对孩子的一生发展都是有益的活动，我们就尽力给他们创造条件，搭建舞台。