推广环保倡议书（精选3篇）

推广环保倡议书（精选3篇）推广环保倡议书 篇1

　　同学们：

　　你们都知道，我们现在的自然环境遭的遭，走在街上脚底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性饭盒，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

　　我老家不远处的那条小河，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议：

　　(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

　　(2)尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

　　(3)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

　　(4)植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

　　(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

　　倡议人：_X

　　时间：__年_月_日推广环保倡议书 篇2

　　同学们好！

　　学校，是我们的家园。我们的学院最近正为了给我们创造更好的环境而进行翻修，可是有一些同学却给我们整齐的地板，洁净的新卫生间造成了不同程度的破坏。新的悬浮地板被踩踏的灰扑扑的，卫生间里扔了许多废纸，有的同学不冲洗厕所，更有甚者，竟然钻进正在施工的场地去玩耍。这不仅极大幅度的拖慢了施工进度，也对我们的学校环境造成了一定程度的破坏。希望同学们在课间休息时，努力注意以下几点：

　　1、不要乱丢垃圾，以免对学校卫生环境造成破坏。

　　2、便后及时冲水，不然会对卫生间的打扫造成困难。

　　3、要把废纸扔进纸篓里，不要乱丢乱放。

　　4、请远离校园内的施工场地，以免造成危险。

　　5、不要在学校墙面上随意涂抹有颜色及难以清除的东西。

　　校园是我家，文明靠大家。我们要创建文明校园，从今天做起，从我做起。

　　倡议人：六二班崔推广环保倡议书 篇3

　　“一座以水闻名的城市，湖宿清莲，河跃白鱼；一座以治水闻名的城池，大禹的子孙们，正续写着新的诗篇。”6月3日，绿波荡漾的绍兴市梅龙湖畔，一场别开生面的诗歌朗诵会拉开了该市纪念“六·五”世界环境日环保嘉年华的序幕。活动现场，绍兴社会各界代表以签署倡议书、开展环保毅行、创作环保漫画的形式，号召市民加入到创建生态文明建设示范市的队伍中来。

　　朗诵会上，一首描述绍兴生态环保工作、展现环保工作者誓与污染作战到底的写实诗歌《如果我是一滴水》引起了市民们的关注。诗歌创作者陈樑表示，作为绍兴市环保局生态处的一名普通工作人员，他在一线工作中能更多接触、了解、领悟绍兴市创建生态文明建设示范市的口号——“建设生态绍兴，共享品质生活”中蕴含的环保精神，这给了他创作诗歌的灵感。“如果把绍兴的生态环保工作比作一条母亲河，那么我们每个人都是其中一个微小的水滴。只有每一滴水、每一个人一起努力，绍兴的生态环境才会有质的提升。”

　　“把美丽水乡还给世界！”这是绍兴市委书记彭佳学在20xx年初提出的响亮口号，也是绍兴各界深入贯彻落实中央、省委关于加快推进生态文明建设的系列部署，扎实推进以生态文明建设为统领，建设生态绍兴、共享品质生活等多项行动的坚定决心。相关数据显示，20xx年，在“五水共治”方面，绍兴市控以上70个断面，八成达到Ⅲ类水以上；空气质量上，绍兴空气质量综合指数为4.80，同比下降15.2%；植被绿化方面，绍兴完成造林更新2.73万亩，超过省定任务一倍多；产业整治上，绍兴启动了中国史上规模最大的印染业跃升，开启印染业从低端向高端的跨越；生态建设层面，绍兴建立了一整套完整绿色机制，并成为“国家森林城市”。

　　“我在书圣故里住了近40年，现在水是我这些年来见过最清的。”绍兴市民何阿龙表示，几年前，书圣故里的河面上垃圾漂浮，河岸边搭棚建台，桥上晾晒衣被。五水共治以后，河水清了、河岸宽了、盆花艳了，中外游客多有点赞。“保护环境，人人有责。今天我来签署倡议书，就是希望绍兴的历史文化街区能更干净，更漂亮。我决心发挥余热，讲到校园、社区及工厂，给学生和群众进行环境保护的科普讲座。”

　　诗歌朗诵会后，绍兴各区、县(市)代表、环保系统干部职工、民间环保组织、学校环保社团和市民代表共200人参加了环保毅行活动。来自浙江工业职业技术学院的章梦梦说，生态文明，事关你我。大学生应该做生态绍兴的宣传者，将生态文明观念传播给周围大众。“我一直有参加生态建设、环境保护等方面的实践活动。我觉得身为一个大学生，我应当从身边的小事做起、从自己做起，为建设生态绍兴出一份力。”

　　嘉年华现场，活动主办方绍兴市环保局还设置了环境投诉受理、现场环境咨询、环境检测互动等配套项目，现场开展环保工作。一些孩子创作起了环保漫画，用稚嫩的笔尖描绘他们心中的绍兴景色。